Sobre la creatividad

Para un libro que estoy ultimando, he estado repasando la obra Sobre la Creatividad, de David Bohm.

David Bohm (1917-1992), hijo de un inmigrante húngaro, hizo aportaciones decisivas en la física, la filosofía y la neuropsicología, además de participar en el Proyecto Manhattan de creación de la bomba atómica. Bohm trabajó con Robert Oppenheimer en la Universidad de California en Berkeley, y en Los Álamos (1942-1945) y después con Albert Einstein en la Universidad de Princeton. La caza de brujas del McCarthismo provocó su expulsión de la universidad. Marchó a Sao Paulo, a Haifa y posteriormente

Técnicas de respiración en las terapias modernas

Del Libro "RESPIRACIÓN Y ESPÍRITU: Respiración Conciente como Técnica de Sanación" de GUNNEL MINETT

Junto con el desarrollo de la psicología, también evolucionó un conocimiento más profundo acerca del cerebro humano y del comportamiento. Aunque parezca que, para alcanzar la completa comprensión del potencial

RASGOS BASICOS DE LA CREATIVIDAD CIENTÍFICA

Pascual F. Martínez-Freire

Universidad de Málaga

1.- Noción inicial de creatividad.

Aunque pueden y deben introducirse más elementos caracterizadores de la creatividad, tal como haremos más adelante, el elemento inicial caracterizador de la creatividad indica o significa novedad en mayor o menor medida. Dicho de otro modo, la creatividad es una cualidad que se dice de pensamientos, acciones o

PSICOTERAPIA GESTALT: CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y TECNICAS

Lic. César Vásquez Olcese

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

Yo hago lo mío y tú haces lo tuyo.

No estoy en este mundo para llenar tus expectativas

Y tú no estás en este mundo para llenar las mías.

Yo soy yo y tú eres tú.

Y si por casualidad no encontramos, es hermoso.

Si no, no puede remediarse.

Fritz S. Perls (1893-1970)

Claves para el desarrollo de la Creatividad personal

F. Javier Corbalán Berná

Universidad de Murcia

VII Premio Internacional TEA Ediciones 2003

Programa CREA

Cuántas veces nos hemos maravillado por encontrar una respuesta inesperada a un problema que nos preocupaba... Sin mediar más que un hágase, estaba listo en su justa medida y proporción, y además, funcionaba...

La Salud Primal

El periodo primal (primario o primero) incluye la vida fetal, el tiempo durante el que transcurre el nacimiento y el año siguiente al nacimiento.

La palabra salud designa la manera de funcionar del sistema de adaptación primal en su conjunto. Este sistema de adaptación primal es un todo y lo forman el cerebro primal (cerebro subcortical), el sistema inmunológico y el sistema endocrino.

La Intuición y los Directivos

José Enebral Fernández
Consultor de Management y RRHH

Constituye un valioso recurso para los seres humanos y, quizá de manera especial, para los empresarios y directivos. Muchos, como Bill Gates, lo admiten abiertamente: “A menudo te tienes que guiar por la intuición”. Se viene ciertamente reconociendo que a la

Psicoanálisis, epistemología y fronteras de la psicoterapia psicoanalítica

Artículo publicado en la Revista de la Asociación Española de Psicoterapia Psicoanalítica, nº 3, noviembre del 2000

1. Como todos saben, el psicoanálisis ha sido en su breve historia atacado varias veces bajo la acusación de no científico. Siguiendo el resumen efectuado por Marshall Edelson (1984 y 1988) debemos incluir en primer término las críticas a la vaguedad de sus términos teóricos y a su falta de procedimientos experimentales, realizada por Ernest Nagel (1960), y en segundo lugar hemos de mencionar la posición de Popper (1963) quien lo acusó de

"JUEGO Y 'JUEGO DE ARENA' "

Louis H. Stewart Jr.

Analista Junguiano, Profesor de Psicología, San Francisco State University. Atiende consulta particular en Berkeley, California, Estados Unidos. El presente documento es una traducción del Capítulo 3 de la clásica obra del Juego de la Caja de Arena Sandplay Studies: Origins, Theory and Practice, editada en el año 1981 por el C.G. Jung Institute of San Francisco. En este libro participaron varios especialistas en esta técnica, entre otros Louis Stewart.

El pensamiento de Hermann Keyserling

Andreas Kurz

Hace cien años nacieron Simon Wiesenthal y Edward Teller, dos biografías ejemplares del siglo xx. Dedico el presente artículo a la memoria de aquél, al olvido de éste

Podría deducirse de un artículo publicado en Letras Libres de noviembre de 2007 que Hermann Graf Keyserling, el conde Keyserling, se conoce en América Latina sobre todo gracias a un chisme. Escribe Danubio Torres Fierro al margen de ese texto: “Fue aquel conde de Keyserling, que casó con Goedela von Bismarck y fue autor de un libro

LAS CAUSAS DEL COMPORTAMIENTO En “Sobre el conductismo” B.F. Skinner

¿Por qué la gente se comporta de la forma como lo hace? Probablemente ésta fue primero una pregunta práctica: ¿cómo podría una persona anticipar y, por tanto, prepararse para lo que otra persona iba a hacer? Luego se tornaría práctica en otro sentido: ¿cómo se podría inducir a una persona a comportarse de una cierta manera? Eventualmente se convirtió en el problema de entender y explicar el comportamiento. Siempre se la podría reducir a una pregunta acerca de las causas.

LA CAJA DE ARENA

Eva Pattis Zoja

Eva Pattis Zoja es analista junguiana, miembro de la IAAP (International Association for Analytical Psychology), con práctica privada en Italia. Autora de los libros Abortion: Loss and Renewal in the Search for Identity (1997) y Sandplay Therapy: Treatment of Psychopathologies (2004)

Frente a una caja de arena de 57 x 72 x 7 cms, con arena, agua y una cantidad de objetos en miniatura como plantas, animales, seres humanos y casitas, el

PERCIBIR - Skinner,B.F. (1975). Percibir. Cap. 5 (Pg. 73-86). En Sobre el conductismo.

PERCIBIR

Skinner,B.F. (1975).  Percibir.  Cap. 5 (Pg. 73-86).  En Sobre el conductismo.

Tal vez el problema más difícil con que se haya enfrentado el conductismo haya sido el tratamiento del contenido de la conciencia.  ¿Acaso no estamos todos nosotros  familiarizados con colores, sonidos, gustos y olores que no tienen contrapartida en el mundo físico? ¿Cuál es su lugar en la explicación conductista? 

La Inteligencia Emocional

La Inteligencia Emocional

JOSÉ JAVIER VELASCO BERNAL

El término inteligencia emocional fue utilizado por primera vez en 1990 por Peter Salovey de Harvard y John Mayer de la New Hampshire, como la capacidad de controlar y regular los sentimientos de uno mismo y de los demás y utilizarlos como guía del pensamiento y de la acción. La inteligencia emocional se concreta en un amplio número de habilidades y rasgos de personalidad: empatía, expresión y comprensión de los sentimientos, control de nuestro genio, independencia, capacidad de adaptación, simpatía, capacidad de resolver los problemas de forma interpersonal, habilidades sociales, persistencia, cordialidad, amabilidad, respeto T. 1

La Sombra de Edgar Allan Poe en su relato: El gato negro

Por Horacio Ejilevich Grimaldi

Índice

1. Momento histórico de los Estados Unidos entre 1776 hasta 1850

2. Edgar Allan Poe: El Hombre

3. La Psicopatología

4. La Sombra de Edgard Allan Poe en su Cuento

5. Sinopsis Final y el sentido del Cuento de Terror o Literatura fantástica como complementaria de los Cuentos de Hadas.

6. Bibliografía

La Terapia Cognitivo conductual: ¿Qué es? Fundamentos teóricos y principios de aplicación

La principal orientación teórica en el tratamiento psicológico hasta bien entrada la primera mitad del siglo XX fue el Psicoanálisis y las Psicoterapias Dinámicas derivadas.

A partir de los años 1970 aparecen multitud de resultados de trabajos en los que evalúa la eficacia de las intervenciones psicológicas basadas en la aplicación de los principios de la Teoría del Aprendizaje, que estudia y describe la conducta como la respuesta del organismo a un estímulo determinado.

Innovación, creatividad e internet

“La mayoría de las innovaciones fracasa pero si las empresas no innovan es seguro que desaparecen”.

¿Qué es creatividad y que es innovación?

Creatividad es rescatar lo positivo de cada situación pensando alternativas de solución de problemas en forma diversificada.

Innovación es fabricar en base a esas distintas alternativas de solución y ser aceptado por la sociedad toda.

LA PERCEPCION: LA GESTALT Y LA TEORIA DEL CAMPO

Fig.1 Este mosaico, que muestra alternativamente la silueta de piezas de ajedrez blancas sobre fondo negro y piezas de ajedrez negro sobre fondo blanco, ofrece un ejemplo de como la percepción varía de persona a persona.

Esta escuela psicológica inició sus trabajos en Alemania, aunque la inseguridad personal de la mayoría de los psicólogos de la Gestalt durante el nazismo, los obligó a emigrar a los Estados Unidos, lugar en donde se desarrolló la mayoría de las investigaciones de este grupo.

Carl Gustav Jung y el contacto directo con el Inconsciente

Por la Lic. Virginia Gawel

El hombre que no encajaba en su época

“Nadie me entiende”, decía en su vejez, ya antes de irse, a los 84 años. Claro! Cómo iba a poder entenderse a este hombre que, siendo Psiquiatra, hablaba de espíritu? ¿Qué desafiaba los conceptos de su época (y de su inicial maestro, Freud) diciendo que en el Inconsciente no anidaba sólo la raíces de los síntomas, sino también sabiduría? ¿Qué viajó por dentro y por fuera para comprender por propia experiencia cómo

¿Qué es la psicología transpersonal?

Nacimiento de la Psicología Transpersonal y el surgimiento de un nuevo paradigma.

Partiendo del supuesto de que en los últimos años se ha realizado un considerable esfuerzo por ampliar el conocimiento del ser humano en sus distintas dimensiones, sin lograr aún su total comprensión, surge un movimiento, dentro del ámbito de la Psicología que supone una expansión del campo de la investigación psicológica para incluir aspectos de la experiencia y del comportamiento humanos asociados a la salud y el bienestar. Este movimiento se nutre tanto de los conocimientos de la ciencia de occidente como de la sabiduría tradicional de oriente, en un intento de integrar ambas fuentes de conocimiento.

Ajedrez: Un gimnasio para la mente

Además de un deporte, un arte y una lucha política, el ajedrez es un laboratorio de psicología experimental. O, como dice el autor de esta nota, un terreno para entender cómo pensamos, cómo decidimos, cómo intuimos, tememos, creamos y, también, cómo agredimos.

POR Mariano Sigman

La teoría de las inteligencias múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada en 1983 por el psicólogo Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard. Gardner expuso por primera vez su teoría en el libro Frames of mind: the theory of multiple intelligences, siendo posteriormente ampliada en sucesivas publicaciones.

Aunque en un principio elaboró su teoría como una contribución a la psicología, la idea de inteligencias múltiples llamó la atención sobre todo de los educadores. Según Gardner, la inteligencia tal y como suele definirse, no abarca adecuadamente la gran variedad de capacidades humanas, de manera que propone la existencia de ocho inteligencias que darían cuenta del amplio potencial humano. Explica que

Ejercicio favorece conversión de células madre en hueso y no en grasa

Como una nueva razón para fomentar los entrenamientos físicos, investigadores de la Universidad de McMaster, Canadá, han descubierto que el ejercicio tiene una influencia neurálgica en el proceso de conversión de determinados tipos de células madre en hueso, en lugar de grasa, mejorando la salud general y aumentando la capacidad del cuerpo para producir sangre.

Una nueva mirada a la educación basada en el cerebro

Eric P. Jensen.
Fue profesor adjunto de la Universidad de California en San Diego. Fue co-fundador de Brain Store and the Learning Brain EXPO y ha escrito una veintena de libros acerca del cerebro y el aprendizaje. El más reciente es Enriching the Brain (Jossey-Bass, 2006). Actualmente es estudiante de doctorado en Psicología de Medios en la Universidad de Fielding en Santa Bárbara, California.

La creatividad en la composición escrita

La creatividad en la composición escrita

 Bases para un modelo didáctico

Rosa Mª Cazón Fernández

LIBRO - La Palabra Sorprendida. Técnicas Creativas de Escritura. (207 págs)
(Rosa Mª Cazón Fernández y Paula Vázquez Pérez)

Efectos del ejercicio físico en el cerebro

Efectos del ejercicio físico en el cerebro y su repercusión en el envejecimiento y en la enfermedad de Alzheimer

El envejecimiento es un proceso paulatino y progresivo que implica cambios culturales y funcionales en el organismo. Sin embargo el envejecimiento no afecta a todos por igual, e incluso es posible, “modificar el proceso” con la adopción de

El ejercicio físico genera nuevas neuronas

¿Cuáles son los mecanismos que hacen posible que la actividad física module, para mejorar, las funciones cerebrales, de modo especial la función cognitiva?

Los efectos beneficiosos del ejercicio físico regular sobre la función cerebral han sido demostrados en la rata, como animal de experimentación, y en los seres humanos (“La actividad física, cuando es aeróbica y disciplinada, beneficia al cerebro”, Blog de Cristóbal Pera, 28 septiembre, 2009). Durante la ultima década el interés se ha centrado en averiguar cuáles son los mecanismos que transforman la actividad física en mejora de la función cognitiva cerebral.

Para hacer nuevos recuerdos las neuronas deben borrar los viejos

Para hacer los recuerdos, las nuevas neuronas, deben borrar los antiguos.

La memoria a corto plazo puede depender de una manera sorprendente en la capacidad de las neuronas recién formadas para borrar mayores conexiones. Esa es la conclusión de un informe en la edición de 13 de noviembre de la revista Cell, una publicación de Cell Press, que proporciona algunas de las primeras pruebas en ratones y ratas de que las neuronas nuevas germinadas en el hipocampo causan la decadencia de la memoria a corto plazo en el temor de que región del cerebro, sin una pérdida de la memoria general.

REFLEXIONES DE ALFRED ADLER (1870-1937)

Toda actividad psicológica muestra que su dirección está gobernada por una meta predeterminada. Empero, poco después de que comience el desarrollo psicológico del niño, todas estas metas tentativas, individualmente reconocibles, caen bajo el dominio de la meta ficticia, un fin que se considera firmemente establecido. En otras palabras, como un personaje diseñado por un buen dramaturgo, la vida interior del individuo está guiada por lo que ocurre en el quinto acto de la obra.

Alfred Adler (1870-1937)

El nombre de Adler va unido habitualmente al de Sigmund Freud y al desarrollo de la psicología. Creó su propio sistema psicoanalítico que se basa en la importancia de las compensaciones. Cuando algo no nos satisface, tendemos a compensarlo; compensamos los complejos que tenemos. Entre estos, el más estudiado es el de inferioridad, que se compensa creando psicológicamente un complejo de superioridad, por lo que ambos mecanismos,

Alfred Adler

Alfred Adler

1870 - 1937

Dr. C. George Boeree

Traducción al castellano: Dr. Rafael Gautier

Me gustaría introducirles a Alfred Adler hablando de alguien a quien éste nunca conoció: Theodore Roosevelt. Hijo de Martha y Theodore y nacido en Manhattan el 27 de octubre de 1858; se dice que fue un bebé particularmente bello que no

El Cerebro Emocional

El cerebro humano está formado por varias zonas diferentes que evolucionaron en distintas épocas. Cuando en el cerebro de nuestros antepasados crecía una nueva zona, generalmente la naturaleza no desechaba las antiguas; en vez de ello, las retenía, formándose la sección más reciente encima de ellas.

Esas primitivas partes del cerebro humano siguen operando en concordancia con un estereotipado e instintivo conjunto de programas que proceden tanto de los mamíferos que habitaban en el suelo del bosque como, más atrás aún en el tiempo, de los toscos reptiles que dieron origen a los mamíferos.

Preguntas y Respuestas a Ken Wilber-Entrevista en Denver 4/3/2010

Realizada por Raquel Torrent

Presidenta de Honor de la Asociación Integral Española.

Preguntas creadas por la comunidad Integral española.

¿Cómo te sientes Ken? Háblanos de tu salud

Bien, ya sabéis que tengo un síndrome de fatiga crónica. Es una enfermedad del sistema inmune que consiste en que las células pierden su capacidad de generar proteínas. Los médicos no saben mucho de ella y encima dijeron

Desde el interior de Matrix

Supongo que Andy y Larry Wachowski no necesitan presentación. Son los creadores de The Matrix, una trilogía que, en mi opinión, representa todo un completo tratado audiovisual de filosofía. Os quiero proponer hoy esta entrevista, sobre los significados de Matrix, realizada a Larry Wacohwski nada más y nada menos que por Ken Wilber. Un día de estos comentaré sobre su obra más ampliamente pero

La Filosofía Gestalt, pragmatismo y fenomenología

Por: MPG. Carlos Esteve Gutiérrez

Publicado el 18 de abril 2008

En los tiempos más recientes ha aparecido una oleada de cambios significativos en el modo de percibir la realidad. El siglo XX, llamado el siglo de las décadas es sin duda el siglo que más cambios ha perpetrado en las sociedades del mundo. Evidentemente el ser humano ha tenido, desde que es

Filosofía y Psicoterapia

Comencemos con nuestra definición de psicoterapia. Se trata de una relación personal, íntima y discreta, a través de la cual el paciente busca resolver, a través de una ayuda especializada, ciertos problemas de su vida, su convivencia y su mundo interior.

Desde hace mucho tiempo, quizá desde el comienzo del pensamiento racional, o aún quizá desde siempre, la filosofía, una forma del pensamiento del hombre, se encuentra vinculada con la psicoterapia. En ella, a través de la palabra un ser humano se ha prestado a ayudar a su semejante.

Se ha dicho que toda disciplina progresa a través de dos aspectos; en su propio campo, en base a los elementos originarios que la constituyen y a través aportes brindados por los campos afines.

Intuición y Psicoterapia

por Lic. André Molteni

En Neogestalt, partimos del supuesto de que todo encuentro verdadero entre personas supone la captación de un núcleo esencial, profundo. Un centro inexplicable, misterioso que excede cualquier conjunto de datos, de informaciones. Sostenemos que a ese núcleo viviente se lo recibe a través de la intuición.

Platón afirmó en La República que la forma superior de conocimiento es la noesis, un conocimiento intuitivo, en el que el alma capta directamente y sin intermediarios la realidad de las ideas eternas. Platón valora positivamente el conocimiento racional, la dianoia, como modo de captar el ente matemático. Pero únicamente gracias a la intuición, según él, es como el hombre llega a conocer la verdadera realidad.

El Desarrollo Transpersonal 6. La inspiración transpersonal

Si observamos los «signos de los tiempos», es decir, el estado actual de la humanidad, de sus intereses y de sus comportamientos, podremos observar fácilmente una creciente polarización entre dos tendencias opuestas. Por un lado, existe un exasperado deseo y una afanosa búsqueda de posesiones materiales, de goces sensuales, de dominar la naturaleza y a otros seres humanos con sus consiguientes consecuencias de licenciosidad y de autoafirmación en todos los ámbitos, de agresividad y violencia individual y colectiva. Por otro lado existe también, de forma más o menos evidente, una marcada insatisfacción hacia todo esto, o incluso una abierta rebelión, sobre todo entre los jóvenes, y una búsqueda, consciente o no, de valores y de retribuciones de otra índole más elevada, con un anhelo hacia lo que genéricamente se denomina espiritual o religioso.

UNA ENTREVISTA DE SHAMBHALA A KEN WILBER

Parte I: LA DESAPARICIÓN DE LA PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL

Shambhala: Hay muchos temas que quisiéramos cubrir, de modo que lo mejor sería ir directo al punto. En primer lugar, su renuncia al movimiento de Psicología Transpersonal. Aquello causó un gran revuelo. Se suponía que usted era su teórico principal y de todos modos abandonó el movimiento.

El uso del Ajedrez como Recurso Terapéutico

Hora de juego con niños y entrevistas con adolescentes.

"Viendo a un niño jugar, soy la persona más feliz del mundo”

Por la Lic. ANABELLA OSSANI*

LOS ORIGENES FILOSÓFICOS DEL MENTALISMO Y LA CRÍTICA DE WITTGENSTEIN A LAS POSTURAS MENTALISTAS.

Gerardo Primero

Nuestra disciplina contiene en su propio nombre la raíces griegas "psyché" (alma) y "logos" (tratado o estudio), que unidas significan "estudio de la psique". Pero, ¿qué es "la psique"? Para entender qué significa un término, debemos investigar cómo es usado por un individuo o una comunidad, y cuál es su historia (a nivel individual, la historia de aprendizaje del término, y a nivel social, la historia etimológica).

Creatividad: ¿una forma de locura?

Michelle Roberts

BBC Ciencia

La creatividad es muy similar a la locura, dicen científicos que han estado estudiando la forma en la que opera la mente.

Creativos y esquizofrénicos comparten la falta de filtros para regular la información que llega al cerebro.

LA TERAPIA COGNITIVA DE A. BECK

Sobre 1956, A. Beck trabajaba como clínico e investigador psicoanalista. Su interés estaba centrado por entonces en reunir evidencia experimental de que en las depresiones encontraría elementos de una "hostilidad vuelta contra si mismo" en los pacientes depresivos tal como se seguía de las formulaciones freudianas. Los resultados obtenidos no confirmaron esa hipótesis. Esto le llevó a cuestionarse la teoría psicoanalítica de la depresión y finalmente toda la estructura del psicoanálisis.

LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA DE ELLIS

Albert Ellis (1913- ) (1913- ) recibió su título de graduado de psicología en 1934 en el City College de Nueva York. Nueve años más tarde, en 1943 obtuvo el título de "Master" y en 1947 el de Doctor, estos dos últimos en la Universidad de Columbia. Ya en 1943 había comenzado su labor clínica en consultas privadas, tratando problemas matrimoniales, familiares y sexuales. Al poco tiempo empezó a interesarse por el psicoanálisis, y procuró instruirse en este tipo de psicoterapia, pasando 3 años de análisis personal. En esta época ocupó varios cargos y dedicaciones como psicólogo clínico en un centro de salud mental anejo a un hospital estatal, fue además psicólogo jefe del centro de diagnóstico del departamento de Nueva York de Instituciones y Agencias, también fue profesor de las Universidades de Rutgers y Nueva York, pero podemos decir que la mayor parte de su vida la dedicó a la práctica privada de la psicoterapia.

Terapia cognitiva para los síntomas psicóticos

por Maria José Carles Úbeda

1 Introducción

La introducción de los tratamientos neurolépticos y el constante perfeccionamiento farmacológico que las industrias desarrollan no ha hecho disminuir el interés que muchos profesionales tienen por los aspectos psicológicos y psicosociales que pueden mejorarse, en los trastornos psicóticos, mediante terapias psicológicas. De hecho, los neurolépticos no

¿Jaque al Alzheimer?

¿El ajedrez se puede considerar como medio preventivo contra enfermedades mentales, como el Alzheimer? En el más reciente artículo sobre el tema, Carlos Ilardo (La Nación) recopila los puntos de vista expertos e "interesados", como el ajedrecista argentino más longevo, Francisco Benkö que señala acerca de su

Computadoras van contra la creatividad del ajedrez

El Gran Maestro español Miguel Illescas asegura que ahora se da prioridad a la técnica y a la precisión.

Gran Maestro español Miguel Illescas aseguró que, con la llegada de las computadoras al ajedrez, la creatividad del juego ha sido puesta en tela de juicio porque se da prioridad a la técnica y la precisión.

INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD AJEDRECÍSTICA SOBRE ALGUNOS PROCESOS Y FORMACIONES PSICOLÓGICAS: UNA APROXIMACIÓN AL TEMA

María de las Nieves Morales Cardoso
Licenciada en Psicología

La mayor parte de los materia­les e investigaciones sobre la relación entre psicología y ajedrez enfatizan en el estu­dio de aquellas cualidades psicológicas imprescindibles para realizar un juego mas eficaz. Cada día se habla con mas frecuencia de la importan­cia de los factores psicológi­cos en el resultado de la lucha deportiva.

Psicología de los errores típicos del ajedrecista

(...) está clara la necesidad de establecer los defectos típicos de la actividad intelectual en el transcurso de la partida y de hallar procedimientos que aumenten su efectividad y disminuyan el número de errores. Con lo anterior no queremos negar el valor pedagógico del error para el perfeccionamiento del ajedrecista.

El aforismo de Tartakower: "En ajedrez sólo se aprende de los errores" es indiscutible, pero ¿es forzoso aprender sólo de nuestros propios errores? También podemos aprender de los ajenos. Y este es el propósito del presente trabajo; con él pretendemos poner en guardia a prácticos y pedagogos contra aquellos errores de orden psicológico que se repiten con más frecuencia en la práctica ajedrecística.

SEXUALIDAD Y PSICOTERAPIA CORPORAL

“... el cerebro es mi segundo órgano preferido”

(Woody Allen)

Parte de los motivos de consulta en psicología son las dificultades sexuales. En este breve artículo quiero dar una perspectiva aproximativa a esta cuestión.